Newsom décide de redéfinir la direction des écoles californiennes dans le cadre du plan budgétaire

SACRAMENTO — Le gouverneur Gavin Newsom a dévoilé jeudi une proposition radicale visant à remanier la façon dont le système éducatif californien est gouverné, appelant à des changements structurels qui, selon lui, modifieraient la surveillance du ministère de l’Éducation et redéfiniraient le rôle du chef élu des écoles de l’État.

La proposition, qui fait partie du plan budgétaire de l’État de Newsom qui sera publié vendredi, unifierait le Conseil d’État de l’éducation avec le département responsable de la mise en œuvre de ces politiques. Le gouverneur a déclaré que le changement permettrait de mieux aligner les efforts d’éducation depuis la petite enfance jusqu’à l’université.

“La Californie ne peut plus reporter les réformes qui sont régulièrement recommandées depuis un siècle”, a déclaré Newsom dans un communiqué. « Ces réformes cruciales apporteront davantage de responsabilité, de clarté et de cohérence dans la manière dont nous servons nos élèves et nos écoles. »

Peu de détails ont été fournis sur la manière dont le rôle du surintendant de l’instruction publique allait changer, au-delà d’une plus grande focus sur la promotion de la coordination et l’alignement des politiques éducatives.

Les changements nécessiteraient l’approbation des législateurs de l’État, qui seront au Capitole de l’État jeudi pour le dernier discours sur l’état de l’État de Newsom au cours de sa dernière année en tant que gouverneur.

La proposition mettrait en œuvre les recommandations d’un rapport de 2002 de la législature de l’État, intitulé « Plan directeur californien pour l’éducation », qui décrivait la gouvernance de l’État de la maternelle à la 12e année comme fragmentée et « avec des rôles qui se chevauchent et qui fonctionnent parfois en conflit les uns avec les autres, au détriment des providers éducatifs offerts aux étudiants ». Le bureau de Newsom a déclaré que des préoccupations similaires ont été soulevées à plusieurs reprises depuis 1920 et ont été reprises dans un rapport de décembre 2025 du centre de recherche Coverage Evaluation for California Schooling.

“La triste réalité du système éducatif californien est que trop peu d’écoles peuvent désormais offrir les circumstances dans lesquelles l’État peut équitablement demander aux étudiants d’apprendre selon les normes les plus élevées, sans parler de se préparer à répondre à leurs futurs besoins d’apprentissage”, a déclaré le rapport de 2002 du corps législatif. Les plus touchés sont souvent les étudiants à faible revenu et les étudiants de couleur, ajoute le rapport.

« Le système de gouvernance de l’éducation en Californie est complexe et crée trop souvent des défis pour les cooks d’établissement », Edgar Zazueta, directeur exécutif de l’Assn. des administrateurs scolaires de Californie, a déclaré dans un communiqué fourni par le bureau de Newsom. « Alors que les responsabilités et les exigences imposées aux écoles continuent de croître, les éducateurs ont besoin de systèmes de gouvernance conçus pour mieux soutenir les résultats positifs des élèves. »

Le price range actuel alloue 137,6 milliards de {dollars} à l’éducation depuis la maternelle de transition jusqu’à la 12e année – le niveau de financement par élève le plus élevé de l’histoire de l’État – et le bureau de Newsom a déclaré que sa proposition vise à garantir que ces investissements se traduisent par un soutien plus cohérent et de meilleurs résultats dans tout l’État.

“Pendant des décennies, la construction fragmentée et inefficace qui supervise notre système d’éducation publique a entravé la capacité de nos élèves à réussir et à s’épanouir”, a déclaré Ted Lempert, président du groupe de défense Kids Now, dans un communiqué fourni par le bureau du gouverneur. « Une réforme majeure est essentielle, et nous sommes ravis que le gouverneur s’attaque à ce problème pour améliorer l’éducation de nos enfants. »